第57回 午前 問19(OT)

区分:作業療法士国家試験の専門問題 ・ 科目:作業療法治療学

7歳の男児。幼児期から落ち着きがなく、一つのおもちゃで遊べないなどの行動があった。小学校入学後、長時間椅子に座れない、順番を待てない、注意散漫などの問題行動があり、外来作業療法を受けることになった。作業療法では、次第に活動に継続して取り組めるようになってきたが、協調動作が必要な作業は苦手である。知能検査では知的障害は認められなかった。 作業療法を行う上での留意点として適切なのはどれか。

  1. 1複数の課題を同時に提示する。
  2. 2順番が守れない場合は厳しく注意する。
  3. 3周囲に受け入れられる行動は積極的に褒める。正答
  4. 4数週間継続して取り組める連続課題を実施する。
  5. 5作業台の上にいろいろな道具や材料を揃えておく。

正答 3

解説

注意欠如・多動症の児には、望ましい行動をその場で具体的に褒めて強化するのが基本であり、周囲に受け入れられる行動を積極的に褒めることが適切である。注意が散りやすいため、課題は一つずつ短時間で完結するものにし、作業台には必要な道具だけを置いて刺激を減らす。順番が守れないときの厳しい注意は自己肯定感を下げやすい。
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出典:厚生労働省ホームページ「第57回理学療法士国家試験、第57回作業療法士国家試験の問題および正答について」(https://www.mhlw.go.jp/seisakunitsuite/bunya/kenkou_iryou/iryou/topics/tp220421-08_09.html)。解説は本アプリのオリジナル

問題と正答は厚生労働省の公表資料をもとに、表示用に体裁を整えて掲載しています(内容は変えていません)。解説は本アプリのオリジナルで、国が作成・公表したものではありません。